Sobre a Dra. Mariana Fonseca

Qual é a formação da Dra. Mariana?

• Graduação em Medicina pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP).
• Residência médica em Psiquiatria pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).
• Residência médica em Psiquiatria da Infância e da Adolescência pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ).

As duas residências se completam. A Psiquiatria geral dá a base para reconhecer quadros que acompanham a pessoa da infância à vida adulta, e a Psiquiatria da Infância e da Adolescência traz o olhar para o desenvolvimento: o que é esperado em cada idade, como os sinais mudam com o crescimento e como a família e a escola participam do cuidado.

Como a Dra. Mariana trabalha?

O ponto de partida é uma avaliação cuidadosa do desenvolvimento, com diagnóstico diferencial abrangente: antes de dar nome a um quadro, a Dra. Mariana investiga o que mais pode explicar os sinais que a família observa. O atendimento é centrado na criança e no adolescente, e não apenas no diagnóstico.

O cuidado continua ao longo do tempo, integrado à psicoterapia e a outros profissionais, com orientação aos pais e diálogo com a escola. A medicação é usada de forma criteriosa, só quando indicada, e as decisões terapêuticas são sempre compartilhadas com a família. Casos complexos, com mais de um quadro ao mesmo tempo, recebem atenção dedicada.

• Avaliação cuidadosa do desenvolvimento. A história da criança desde os primeiros anos faz parte da consulta.
• Diagnóstico diferencial abrangente. Outras explicações para os sinais são consideradas antes de qualquer conclusão.
• Uso criterioso de medicação. Apenas quando indicada, com acompanhamento e revisão.
• Acompanhamento ao longo do tempo. O plano é revisto conforme a criança cresce e a vida muda.
• Integração com psicoterapia e outros profissionais. O tratamento é alinhado com quem também cuida da criança. Saiba mais em integração com escola e psicoterapia.
• Orientação parental. Os pais recebem apoio para lidar com o dia a dia. Veja a página de orientação parental.
• Interface com a escola. Quando a família autoriza, há troca de informações com professores e coordenação.
• Manejo de casos complexos. Situações com mais de um quadro ou de evolução difícil são acompanhadas de perto.
• Atendimento centrado na criança e no adolescente. A pessoa vem antes do diagnóstico.
• Decisões compartilhadas com a família. Cada passo do tratamento é conversado e decidido em conjunto.

Outras frentes do cuidado